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| 小学六个面积公式教学一得 | |
| 作者姓名： | 贺大国 |
| 摘 要： | 小学生由于年龄和知识水平的限制,形的观念和空间想象能力差,学习几何形体的初步知识困难很大。他们往往搞不清长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形和园这六种平面图形及其面积公式各自的特征和相互之间的联系;运用公式时,不是生搬硬套,就是混淆不清。针对这种情况,我在教学这部分内容时,在帮助学生熟悉图形,理解面积含义的基础上,以长方形为标准图形,以长方形的面积公式为基本公式,把六种图形和六个公式串起来, |
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