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| 实践理念下民间文学与儿童文学课程整合研究——以钦州学院为例 | |
| 引用本文： | 黎爱群.实践理念下民间文学与儿童文学课程整合研究——以钦州学院为例[J].钦州学院学报,2014(12):38-42. |
| 作者姓名： | 黎爱群 |
| 作者单位： | 钦州学院教育学院,广西钦州535099 |
| 基金项目： | 钦州学院课题：地方文化融入高师中文类课程的研究与实践--以钦州学院为例（2013XJJG-B11）;广西高等教育教学改革工程项目：全程实践理念下小学教育专业实践课程体系的构建（2013JGA247）. |
| 摘 要： | 儿童文学课程是学前与小教专业的一门必修课,具有基础性、趣味性与实践性的特点,民间文学要得到真正的传承必须依赖于儿童文学,与儿童文学一起走上实践之路.因此,在实践理念下把民间文学与儿童文学整合起来就尤为必要.整合的方法主要有三种：一是从儿童视野出发,为民间文学写导读;二是把民间文学改编为儿童文学;三是在儿童文学课程开展感受民间文学魅力的专题活动. |
| 关 键 词： | 实践理念 民间文学 儿童文学 整合方法 |
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