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| 联想、尝试与调整———关于数学解题思维的对话 | |
| 作者姓名： | 戚加国 |
| 作者单位： | 江苏淮安市淮州中学 |
| 摘 要： | 学生:老师,拿到一个数学题目,究竟应 当如何思考?你能给我们谈谈吗? 老师:一般情况下我们是在认真审题并 理解题意的基础上,由题目的条件、数据、结 论、图形以及所涉及到的有关概念等进行回 忆、联想与尝试。 学生:您能讲得具体一点吗? 图1 老师:例如 有这样一个题目: 如图1,在正四棱 … |
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