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杂志ISSN号
幼儿园数学环境的创设和利用
作者姓名:
娜仁高娃
作者单位:
呼伦贝尔市幼儿园
摘 要:
数学一直都是一门具有很强逻辑性以及系统性的学科,数学学科具有自身的规律以及特点,对数学环境进行精心设计,能够使幼儿在数学学习过程中受到教育以及启迪,在幼儿园的数学教育教学环境创设过程中,必须要坚持从生活出发,贴近幼儿的生活,并且要尊重幼儿的地位和性格,不能对不喜欢学习数学或者成绩不好的幼儿生气和歧视,教师必须一视同仁,对学生有强大的耐心和爱心,帮助幼儿学好数学。本文中,笔者就探讨幼儿园数学环境的创设和利用。
关 键 词:
幼儿园
数学环境
创设
利用
措施
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