基于结构方程模型的高校大学生英语四六级考试参与动机研究 |
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引用本文: | 鲍舒燕.基于结构方程模型的高校大学生英语四六级考试参与动机研究[J].吉林省教育学院学报,2013(10):70-71. |
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作者姓名: | 鲍舒燕 |
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作者单位: | 云南师范大学外国语学院 |
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摘 要: | 高校大学生参与四六级考试的因素众多,探索出关键驱动因素,有助于指导教师在教学中有针对地激发大学生学习英语的兴趣,提高大学生的学习效率。因此,本文通过问卷调查,并采用结构方程模型法研究高校大学生参与四六级考试驱动因素,进而提出改进课堂教育的策略与建议。
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关 键 词: | 四六级 驱动因素 教学 结构方程模型 |
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