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杂志ISSN号
高中英语高效课堂小组合作学习技巧的研究
作者姓名:
叶慧
作者单位:
江苏省泰兴市第三高级中学
摘 要:
新课程标准中提出:在高中英语课堂教学过程中运用小组合作学习不但能够起到优化课程教学过程的作用,还能够有效地提升学生对语言的综合运用能力。现阶段,一些教师在进行高中英语教学的过程中已经开始尝试着运用小组合作学习,然而在组织学生进行小组合作学习的过程中依旧存在效率较低,缺乏技巧性等问题。本文以在高中英语课堂教学过程中如何更好地高效地开展高中英语课堂教学,优化小组合作学习教学模式进行理论分析与实践探讨。
关 键 词:
课堂小组合作学习
高中英语教学
课堂教学过程
英语课堂教学
合作教学模式
教师
引导学生
英语学习
综合运用能力
新课程标准
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