巧用“课前三分钟”提高口语表达能力

“说话教学是全面实现语文教学目标的需要，是构成语文教学内容的重要组成部分。”社会的发展和科学技术的进步对跨世纪的青少年的说话能力提出了更高的要求。口语表达能力是学生必备的语文能力之一。为了使学生能够提高口头表达能力，我开始对学生进行口头表达长期训练的尝试，探索口语表达的序列训练。在课前三分钟的口头表达训练里，有叙事，有说明，有归纳，有概括，有分析，有评论等能力训练。