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利用多媒体优化几何课堂教学
引用本文:徐明国.利用多媒体优化几何课堂教学[J].中小学电教,2002(9):28-29.
作者姓名:徐明国
作者单位:长春市第六十九中学 吉林长春130000)
摘    要:计算机多媒体技术的运用,应遵循学生的认知规律,充分挖掘多媒体技术对学生的导学功能,把握辅助的最佳时机,激发学生的学习情趣,从而提高教学效果,促进学生主动学习、全面发展。一、利用动态软件,变静为动,促使学生乐学传统的教学是以教师的讲授为主,有时使用小黑板、模型、实物和板书等以静态形象为主的媒体

关 键 词:多媒体  优化  几何教学  初中  课堂教学
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