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| 生物教学中的审美教育——审美在教学中的渗透 | |
| 引用本文： | 刘继煌.生物教学中的审美教育——审美在教学中的渗透[J].教书育人,2007(Z3). |
| 作者姓名： | 刘继煌 |
| 作者单位： | 福建泉州市泉港区顺南中学 |
| 摘 要： | 审美化教学模式是一切具有审美化特质的教学模式的总称。从美育及审美化的要义出发,模式中的教学要素必须充分体现出形象生动、情感激励、自由开放、潜移默化、寓教于乐等美学、美育基本特征,教学要素间的 |
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