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| 充分利用多媒体优化劳技教学 | |
| 引用本文： | 黄育稼.充分利用多媒体优化劳技教学[J].中小学电教,2005(1):27-28. |
| 作者姓名： | 黄育稼 |
| 摘 要： | 劳技教学具有实践性、技术性、教育性相统一的特点，其特点决定了它的特殊性。探索劳技教学、上好劳技课将有力改善学生知识和技能结构，增强学生动手能力。切实提高学生的思想道德素质、科学文化素质、心理素质和生产劳动素质。多媒体教学集形、声、色于一体，通过多彩的画面、动听的音乐创设美妙无比的情境，并具有信息量大、传递方便等特点。多年来的教学实践证明， |
| 关 键 词： | 学生 教学 学具 劳技课 教育性 技能结构 创设 生产劳动 决定 知识 |
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