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| 美国体育课程价值取向对我们的启示 | |
| 引用本文： | 苏树斌.美国体育课程价值取向对我们的启示[J].体育学刊,2013(2). |
| 作者姓名： | 苏树斌 |
| 作者单位： | 华南师范大学南海学院,广东 南海 528225 |
| 摘 要： | 分析学科知识掌握、自我实现、社会重构、学习过程、生态整合等5种美国体育课程价值取向的主要观点.通过与我国学者体育课程价值取向研究的比较,指出我国当前研究的努力方向:体育课程价值取向应明确主体选择,体育课程价值取向研究方法应从片面到完善. |
| 关 键 词： | 学校体育 体育课程 价值取向 课程价值 美国 |
Inspirations to us from physical education curriculum value orientations in the United States |
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| Abstract: | |
| Keywords: | school physical education physical education curriculum value orientation curriculum value USA |
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