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个性化--中学生作文成功之路
引用本文:
滕荣春.个性化--中学生作文成功之路[J].现代语文,2005(9):117-118.
作者姓名:
滕荣春
作者单位:
江苏省溧阳中学
摘 要:
文章是表情达意的载体,是交流思想情感的工具,写作是一个人的个性化行为.因此,个性化作文是指具有写作主体鲜明个性特征的学生习作.<普通高中语文课程标准(实验)>明确指出,学生应"学会多角度地观察生活,丰富生活经历和情感体验,对自然、社会、人生有自己的感受和思考","能考虑不同的目的要求,以负责的态度陈述自己的看法,表达真情实感,培养科学理性精神","力求有个性、有创意地表达,根据个人特长和兴趣自主写作,在生活和学习中多方面地积累素材,多想多写,做到有感而发".
关 键 词:
中学生作文
个性化行为
《普通高中语文课程标准(实验)》
成功
写作主体
个性化作文
表情达意
思想情感
学生习作
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