在文字品读中感悟形象 |
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引用本文: | 田晓军.在文字品读中感悟形象[J].小学语文教学,2008(4):60-61. |
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作者姓名: | 田晓军 |
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作者单位: | 浙江嵊州市教育局教研室 |
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摘 要: | “教师应该如何多角度剖析教材?”“如何从多方面出发设计行之有效的教学环节?”这是小学语文教学长期以来存在和探讨的问题。本期刊发的有关《尊严》教学的三篇文章,意在使广大教师在对上面两个问题的探讨和研究中得到一定的启发。
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关 键 词: | 形象 感悟 品读 文字 小学语文教学 教学环节 《尊严》 教师 |
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