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| 新课程背景下生物课堂教学策略探究 | |
| 引用本文： | 杨成.新课程背景下生物课堂教学策略探究[J].中小学教学研究,2008(7):18-18. |
| 作者姓名： | 杨成 |
| 作者单位： | 沈阳市沈北新区兴隆台镇锡伯族学校,辽宁沈阳110121 |
| 摘 要： | 教育的最终目的是为社会培养合格的人才。新一轮的课程改革适应了社会发展的需要，更注重学生的认知过程和综合素质的提高。在科学技术日新月异的时代，知识在不断变革的时代，教育不仅应该致力于传递和储存知识，而且应该更努力使学生掌握获得知识的方法——学会如何学习，这就要求教师致力于教学策略研究， |
| 关 键 词： | 课堂教学策略 新课程背景 生物 社会发展 课程改革 综合素质 认知过程 科学技术 |
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