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| 批评可以是甜的 | |
| 引用本文： | 王之强,李玉珍.批评可以是甜的[J].黑龙江教育,2006(9):45-46. |
| 作者姓名： | 王之强 李玉珍 |
| 摘 要： | 润物无声胜有声 面对学生的不良表现,教师若微露不悦,且沉默不语,就会给学生造成一种心理压抑,使之领悟到教师内心的不满和责备.这种无声的批评可以达到"此时无声胜有声"的效果.例如,上课时,有些学生思想开小差,如果教师突然中断讲课,沉默一会儿,学生自会警觉起来,思想马上集中到听课上来,这比大发雷霆更有利于维持教学程序. |
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