小研究学习：“爱的课堂”实践聚焦之一

在小研究学习中，学生带着研究的视角与眼光，以一系列富含研究意蕴的问题为抓手，开展自主的、合作的，重在探索与发现的学习活动。小研究学习的实施，核心在于三个方面：编制课前学习材料是基础——让学生从各自不同的起点出发向前迈进；充分的交流互动是关键——在“兵教兵”、“兵强兵”的过程中，学生不只是接受知识，还在表达知识；教师得当的教是保障——审时度势的介入性点拨与引导，促进学生的思维水平不断提升。