以另一种方式归来——斯霞教育思想研究所的缘起、规划与愿景 |
| |
引用本文: | 曹海永.以另一种方式归来——斯霞教育思想研究所的缘起、规划与愿景[J].教育研究与评论(中学教育教学版),2014(11):20-22. |
| |
作者姓名: | 曹海永 |
| |
作者单位: | 南京师范大学附属小学; |
| |
摘 要: | 斯霞是一面旗帜,代表着一个时代和历史,是中国小学语文教育进程中一个里程碑式的人物,是“永恒的完美存在”。成立斯霞教育思想研究所,是纪念斯霞老师、学习斯霞老师的一种有意义而有意蕴的方式,是一种基于现实、走向未来的内在的理性召唤,它旨在通过研究斯霞老师的人格特征,引导更多的教师从文化底蕴、生活视野、人格魅力、精神风貌和人生意义等方面努力走在“斯霞式教师”的路上。
|
关 键 词: | 斯霞教育思想研究所 缘起 规划 愿景 |
本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录! |
|