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以另一种方式归来——斯霞教育思想研究所的缘起、规划与愿景
引用本文:曹海永.以另一种方式归来——斯霞教育思想研究所的缘起、规划与愿景[J].教育研究与评论(中学教育教学版),2014(11):20-22.
作者姓名:曹海永
作者单位:南京师范大学附属小学;
摘    要:斯霞是一面旗帜,代表着一个时代和历史,是中国小学语文教育进程中一个里程碑式的人物,是“永恒的完美存在”。成立斯霞教育思想研究所,是纪念斯霞老师、学习斯霞老师的一种有意义而有意蕴的方式,是一种基于现实、走向未来的内在的理性召唤,它旨在通过研究斯霞老师的人格特征,引导更多的教师从文化底蕴、生活视野、人格魅力、精神风貌和人生意义等方面努力走在“斯霞式教师”的路上。

关 键 词:斯霞教育思想研究所  缘起  规划  愿景
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