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微观点:一对一数字化学习
摘 要:
正方昆阳(广州市电化教育馆)我认为一对一数字化学习中数字化支持应具备以下功能:1、提供网络学习空间和各类SNS等工具,为师生泛在交流提供支持;2、计算机智能分析支持下的教学反馈和评价,如客观题的自动批改和反馈,主观题如口语、写作、设计等的智能化测评等。3、体现计算机的仿真和虚拟现实功能,提供沉浸式的网络学习环境,取代传统的情景教学。
关 键 词:
数字化学习
情景教学
网络学习环境
电化教育馆
教学反馈
虚拟现实
智能分析
学习空间
沉浸式
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