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挖掘教师智慧的源泉,创造教育改革的勃勃生机

作者姓名：	本刊编辑部

摘要：	九月四日,滕藤校长、辛厚文副校长在全校教职工大会上,部署了新学期教育改革的四项方案,这就是:(1)在本科生中实行研究生资格考试和保留研究生入学资格先参加工作实践二至三年再入学的制度;(2)实行研究生学习阶段的中间分流;(3)在本科教学中实施主辅修专业的制度;(4)实行“长短”学期制。落实上述教育改革方案是本学期带全
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