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| 从两位教师的教学谈尊重学生童真语言的个性化 | |
| 引用本文： | 郑玲.从两位教师的教学谈尊重学生童真语言的个性化[J].小学教学参考,2010(19). |
| 作者姓名： | 郑玲 |
| 作者单位： | 江苏沭阳师范附属小学,223600 |
| 摘 要： | 教学镜头一:
(苏教版一年级下册<雨点>教学片断)
师:同学们,雨点还会落在哪里,在干什么呢?
生1:雨点落在花瓣上,在花瓣上跳舞.
生2:雨点落在玻璃上,在玻璃上画画.
生3:雨点落在草丛里,在草丛里打滚. |
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