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"缺憾"是教育教学的"调味品"
引用本文:
朱华忠."缺憾"是教育教学的"调味品"[J].教学与管理,2005(8).
作者姓名:
朱华忠
作者单位:
江苏金坛市第二中学
摘 要:
十全十美的东西,世上是没有的."缺憾"就是生活,具有永远的魅力;"缺憾"也是一种教育教学的资源,教育因"缺憾"而变得生动、精彩、丰富.遭遇几次不同的"难堪",也可以说是"缺憾",这些"缺憾"给我的教育教学生涯带来精彩的感悟.
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