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浅谈如何提高小学生的作文水平
作者姓名:
姚丽
作者单位:
瓦房店市三台中心校
摘 要:
作文教学是小学语文教学的一个重要组成部分,然而几年来的现状看。作文教学效果不佳,孩子们刻意生硬地用成人的语言模式来反映和表达成人所需要的生活和情感,这并不代表小学生语言学习的热情表现,更不代表教师教学的成功。
关 键 词:
作文水平
小学生
小学语文教学
作文教学
教学效果
语言模式
语言学习
教师教学
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