游戏化教学提升小学生语言文字运用能力 |
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引用本文: | 王真.游戏化教学提升小学生语言文字运用能力[J].基础教育研究,2021(2):49-50. |
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作者姓名: | 王真 |
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作者单位: | 江苏苏州市吴江区北门小学 |
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摘 要: | 游戏化是符合小学生的年龄特征和心理发展需求的,游戏化可以让语文课更有趣味,真正做到让学生在玩中学,在学中玩。教师在教学过程中,通过习作教学游戏化、口语交际游戏化、课外阅读游戏化这三个途径,在培养语文学习兴趣的基础上,润物细无声地发展学生的思维,提升学生的言语表达能力。
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关 键 词: | 游戏化教学 语言文字 小学语文 |
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