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| 探究性综合实践的层次性策略 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省南通第一中学 |
| 摘 要： | <正>社会参与重在处理好自我与社会的关系,体现现代公民的社会责任感。党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》明确提出了"建立社会参与机制"的目标,因此在高中思想政治课中强化社会参与教学、提升学生社会参与能力是时代赋予我们的神圣职责。培养学生社会参与能力,必须抓住知识内容、技能、价值观和参与意识四个关键词,主要通过问题导向和行动导向的学习方式,即政治课与综合实践活动的有机结合来实现。学生公共参与 |