博弈论视野下大学生课程作业抄袭现象研究

当前高校学生群体中普遍存在的课程作业抄袭现象,严重影响了高等教育质量,不利于校风和学风建设。借助于"智猪博弈",构建合理的高校学生课程作业抄袭博弈模型,对大学生作业抄袭现象进行研究。在博弈论的视野下,课程作业抄袭的实质是"搭便车"。为有效破解大学生课程作业抄袭现象,可吸收借鉴博弈论的思想方法,因材施教,激发学生的学习兴趣,促进学生认真对待作业,有效提升课程作业的实施效果。