基于认知理论的现代课堂互动模式

在教学过程中,教师应该尊重学生的认知规律,特别是学生在掌握新知过程中往往需要借助原有知识加以理解和吸收。教师要充分理解认知主义理论中的互动模式要素,抓住课堂教学学习者的心理特点,让学生在科学的教学情境中逐渐掌握整体知识结构。