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体育创新,刻不容缓
作者姓名:卢青
作者单位:西南师范大学社会科学研究所重庆400715
基金项目:重庆市高教学会“十五”规划重点项目
摘    要:体育课程在基础教育中的重要性与教育学意义,至今仍在许多人的认识与理解中有着诸多的误区。为此,笔者希望通过与读者的沟通,有助于重新思考基础教育中的体育与健康。

关 键 词:教学观念 体育教学 教学目标 《体育与健康》 中小学 社会实践
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