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| 初中数学新课程过程性教学的探索研究 | |
| 引用本文： | 谭一峰.初中数学新课程过程性教学的探索研究[J].山西师大学报,2004(Z1). |
| 作者姓名： | 谭一峰 |
| 作者单位： | 山西师范大学数学与计算机科学学院 2001教育硕士山西 临汾 |
| 摘 要： | 本文主要探索研究了初中数学新课程过程性教学的教学模式和实施途径,结合北京师范大学编写的数学新课程教材以及新课程实施现状,以发生认识论和建构主义为理论基础进行了研究,提出数学新课程过程性教学的概念和教学特征,并提出了一些教学建议. |
| 关 键 词： | 初中数学 新课程 过程性教学 |
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