风乍起，吹皱一池“秋”水——福安实小四年级语文组大循环教研记录

有人说，教育永远在路上，何去何从，需要在不断的尝试中找到方向。长久以来，我们教师备一课教一课，一个班级连续两三年由一个语文教师执教，大家似乎已经习惯了这种模式。如何让学生面对、适应更多不同风格的教师？如何通过班际间的充分合作促进学生对自我学习的反思？如何让教师们臭味相投反思自己的教学？带着这些疑问，我校要四年级语文备课组开展了一次语文课大循环教研周活动，权当一种校本教研方式，愿与各位同仁共同探讨。