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由"状元"被拒引发的思考
引用本文:王北生,王萍.由"状元"被拒引发的思考[J].中国教育学刊,2006(8):13-17.
作者姓名:王北生  王萍
作者单位:1. 河南开封市明伦街,河南大学教务处,475001
2. 河南大学,河南,开封,475001
基金项目:王北生,河南开封市明伦街河南大学教务处,475001
摘    要:香港大学拒收内地11名“状元”,这不能不引起深思。我同基础教育存在表里不一;过早实行文理分科:体音美等课程形同虚设;“满堂灌”与“题海战”;学习上的疲劳战等问题。为此,要做到:以培养全面发展的人为目标,建立适合素质教育的日常评价制度;建立综合测评档案,改变“唯分数”的录取模式,完善普通高招录取制度;教师要用现代教学观念和方法进行教学,注重学生创新精神与实践能力的培养。

关 键 词:基础教育  素质教育  教育改革
文章编号:1002-4808(2006)08-0013-05
收稿时间:03 9 2006 12:00AM
修稿时间:2006年3月9日

Reflections Incurred by the Rejection of Students Passing College Entrance Exams with Very High Scores by Hong Kong Universities
WANG Bei-sheng,WANG Ping.Reflections Incurred by the Rejection of Students Passing College Entrance Exams with Very High Scores by Hong Kong Universities[J].Journal of The Chinese Society of Education,2006(8):13-17.
Authors:WANG Bei-sheng  WANG Ping
Abstract:
Keywords:
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