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| 教育评价与素质教育 | |
| 引用本文： | 韩吉珍.教育评价与素质教育[J].教学与管理,2003(9). |
| 作者姓名： | 韩吉珍 |
| 作者单位： | 山西太原师范学院 |
| 摘 要： | 一教育评价是对教育活动满足社会与个体需要的程度作出判断的活动，是对教育活动现实的或潜在的价值作出判断，以期达到教育价值增值的进程。教育评价作为教育过程的反馈环节，对整个中小学教育教学活动起着十分重要的导向作用。它不仅对一个国家的教育发展水平、人才的质量起着不可低估的影响，而且直接引导着未来一代的健康发展，为了推进素质教育的贯彻实施，有必要对现有的教育现状和教育评价进行深刻的反思。我国目前中小学教育评价的目标实质上是对学生进行筛选。从孩子们迈进小学校门的那一天开始，他们便落入教育评价这个“无情的筛… |
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