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| 根据心理学的理论进行计算法则教学 | |
| 引用本文： | 单丽华.根据心理学的理论进行计算法则教学[J].新课程导学(上),2013(6):67. |
| 作者姓名： | 单丽华 |
| 作者单位： | 江苏省南通市通州区实验小学 |
| 摘 要： | 心理学理论在小学阶段的数学教学中的应用主要是为了适应小学生思维较简单、理解能力有限等特点,开设课程的目的是教授小学生最基本的数学算理算法、培养小学生对于数学的兴趣爱好和建立起小学生最为基本的数学思维。现以九年义务教育小学数学教材最为基础的两位数加法的问题为例,深入地研究两位数加法的基本法则和规律,从而以此类推到其余的数学计算法则。一、借助教学模型,理解法则原理 |
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