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| 浅谈如何实现中学物理高效课堂教学 | |
| 作者姓名： | 孙中洋 |
| 作者单位： | 江苏省涟水圣特外国语学校 |
| 摘 要： | 有效教学指的是教师遵循一定的教育、教学规律,以尽可能少的时间、精力、教学设施的投入,取得尽可能多的教学效果。一般认为完成一定的教学任务,所用的课时越少,课堂教学效率越高;在一定的课时内,学习的内容越多,学生的收益越大,课堂教学效率越高。那么,什么样的教学才使学生学习收益较大呢?通过自己的教学实践,笔者将实施有效教学的基本途径总结如下。一、培养学习兴趣,提高学生积极参与的欲望浓厚的兴趣是学生掌握知识、锻炼能力的内驱力。因 |
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