|
|||||
|
|
| 《麋鹿》第一课时教学设计 | |
| 引用本文： | 庄兆福.《麋鹿》第一课时教学设计[J].新课程导学(上),2013(6):20. |
| 作者姓名： | 庄兆福 |
| 作者单位： | 江苏省盱眙县鲍集中心小学 |
| 摘 要： | 《麋鹿》是苏教版小学语文第十一册的一篇课文,它介绍了我国珍稀野生动物麋鹿的外形特点、生活习性和传奇经历,体现了国家对野生动物的高度重视。教学第一课时,我主要让学生了解被称为"四不像"的麋鹿的外形特点、生活习性。一、教学目标(1)能力目标:学会本课生字,理解由生字组成的词语。(2)认知目标:正确、流利地朗读课文。(3)情感目标:能理清课文脉络层次,了解麋鹿的外形和生活习性。二、教学重点、难点了解麋鹿的外形和生活习性。三、教学方法与教学手段 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |