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| 新课程理念下数学教学任务的变革与教师素养的提升 | |
| 引用本文： | 侯学萍,左敬亮.新课程理念下数学教学任务的变革与教师素养的提升[J].教育与职业,2007(23):121-122. |
| 作者姓名： | 侯学萍 左敬亮 |
| 作者单位： | 河南师范大学数学与信息科学学院 河南 新乡 453007 |
| 摘 要： | 在新课程理念下,数学教学任务发生了变革,数学教学不仅要注重基础知识的传授,更要注重培养学生的数学思维能力、应用意识和创新精神,注重学生情感、态度、价值观的培养.教师素养是新课程改革的基础和成败的关键,因此,教师必须具有较高水平的文化素养、较灵活的实践素养和较强的创新能力. |
| 关 键 词： | 新课程理念 数学教学 教师素养 课程理念 数学教学 教学任务 变革 创新能力 文化素养 实践 水平 教师素养 新课程改革 培养学生 价值观 学生情感 创新精神 应用意识 思维能力 基础知识 发生 |
| 文章编号： | 1004-3985（2007）23-0121-01 |
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