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| 语文教学应该始终坚持“感悟” | |
| 作者姓名： | 郭如成 |
| 作者单位： | 江苏省扬中市永胜中心小学; |
| 摘 要： | 2001年颁布的《全日制语文新课程标准》先后多次提到感悟二字,并指出语文学习具有重情感体验和感悟的特点。应让学生在积极主动的思维和情感活动中加深理解和体验,有所感悟和思考。感悟,是教学目标,也是教法、学法。教学改革以来,广大教师深刻感受到感悟式教学 |
| 关 键 词： | 课堂教学 学生 感悟式 教学目标 教师 语文素养 语文教学 语文新课程标准 教学改革 听说读写 |
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