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让“错误”增值
作者姓名:邱有昌
作者单位:江苏省淮安市淮阴区韩桥乡中心小学;
摘    要:一节成功的教学课,应当是精彩的。在师生互动、动态生成的过程中,情感的交流、思维的碰撞、创造力的迸发……这些"精彩的片断"已成为课堂教学中一道道亮丽的风景线。但是我们

关 键 词:学生  错误  课堂教学  增值  教师  师生互动  思维  动态生成  创造力  精彩
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