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| 课断思不断 语停意不停——语文课结尾艺术探索 | |
| 作者姓名： | 吕丽贤 |
| 作者单位： | 福建省泉州市安溪县龙门中心学校; |
| 摘 要： | 一、辐射式在学生对课文内容充分熟悉的基础上,教师提出一个有代表性的问题,启发学生多方面、多角度积极思考。这样,学生的思维不致因教学思维的局限而陷入一个狭小的思维怪圈得不到发散,从而避免了填鸭式的教学方法,变学生由被动接受为主 |
| 关 键 词： | 结尾 语文课 教学方法 教师 引导学生 课文内容 周总理 多角度 教学思维 被动接受 |
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