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| 阅读教学中默读能力的培养 | |
| 作者姓名： | 陈惠联 |
| 作者单位： | 浙江省义乌市廿三里第一小学; |
| 摘 要： | 在阅读教学中,读的方法多种多样,读的形式更是灵活多变。在不同的教学程序和课堂情境中采用某种最为合理、确切的方式方法,将会起到事半功倍的效果。默读是我国传统语文教学的宝贵经验,是有其独特的功用。因此,在阅读教 |
| 关 键 词： | 阅读教学 默读 语文教学 朗读能力 学生 方式方法 培养 训练 教学程序 教师 |
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