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| 引导学生分析总结自己的学习过程 | |
| 作者姓名： | 周绪田 |
| 摘 要： | 引导学生分析总结自己的学习过程,包括分析总结自己的认知态度、习惯、方法、结果等方面的长处、短处和特点,提出今后改进提高的设想。学习过程是在一定的学习环境中,在教师的指导下有阶段地进行的。在教学中,应引导学生从以下几个互有联系的阶段进行。1.明确学习目标就某一课堂教学来讲,学习目标是指学习本课时所要达到的目标。让学生明确学习目标,就是唤起学生的参与意识,使学生明确本课时学习任务和努力的方向;明确学习活动的 |
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