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| 谈小学数学课堂有效情境的创设 | |
| 引用本文： | 林修权.谈小学数学课堂有效情境的创设[J].考试周刊,2012(35):80-81. |
| 作者姓名： | 林修权 |
| 作者单位： | 邵武市卫闽中心小学,福建邵武,354000 |
| 摘 要： | 创设有效的教学情境,不仅能为学生营造良好的学习氛围,促使学生积极主动地投入到数学学习过程中,而且能让原本枯燥、抽象的数学知识显得生动形象、有趣。作者认为有效情境创设应注意五个方面。 |
| 关 键 词： | 小学数学 有效情境 创设方法 |
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