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| 浅谈新课程理念下化学教师的角色定位 | |
| 作者姓名： | 李艳红 |
| 作者单位： | 张家口市教育科学研究所,河北,张家口,075000 |
| 摘 要： | 教师是课程改革的实施者.化学课程理念的创新,需要教师的角色相应地做出转换.这种转换是内化课改理念的关键.新课程改革要求教师是教育学意义上的对话者,课程学习和发展的评价者,教育科学的研究者和反思者,新课程的塑造者. |
| 关 键 词： | 课程理念 角色定位 化学教师 |
| 文章编号： | 1009-010X(2005)11-0057-02 |
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