现代中国的教育哲学——对陶行知生活教育理论的再认识 |
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引用本文: | 杨东平.现代中国的教育哲学——对陶行知生活教育理论的再认识[J].生活教育,2006(1). |
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作者姓名: | 杨东平 |
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作者单位: | 北京理工大学高等教育研究所 |
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摘 要: | 素质教育的实施,呼唤着教育理论及其创新。马克思主义教育哲学担负着高屋建瓴地统摄教育现代化的使命。陶行知的生活教育理论称得起指导现实、面向未来的现代中国的教育哲学:其一,生活教育是风雅的、科学的、大众的教育理论;其二,生活教育是可以满足现实需要并面向未来的教育理论; 其三,生活教育是与我国现实国情相契合的教育理论。我们应从整体上把握生活教育的核心价值,结合今天的情况加以创造性地运用和发展。
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关 键 词: | 陶行知 生活教育理论 现代中国 教育哲学 |
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