说课，让学生成为语文学习的主人

一、说课，现实需要，理论成立目前，语教学中学生的主体意识不能得以体现，究其原因。是教师放不开手脚，对学生不放心。总以为不讲得细致一些、透彻一些，学生就不能理解。其实，这种认识是错误的。教师细致、透彻的讲解养成了学生的依赖心理，养成了学生怕动脑筋的习惯，难以提高学生的语成绩，更难以提高学生的语能力。为弥补这一不足，不少教师施以课后的题海战术。对于这种强化训练学生未必能真正理解、消化，时间长了就会产生厌学情绪，实在是遗害无穷。