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同在蓝天下 雨露共滋润
引用本文:刘国友,王爱国.同在蓝天下 雨露共滋润[J].中国教育科研与探索,2006(4):91-92.
作者姓名:刘国友  王爱国
摘    要:“百年大计,教育为本。”教育对绝大多数人(特别是社会弱势群体)来说,是改变自身命运,实现人生价值的主要途径;对社会而言,是事关民族前途,国家命运的基础工程,是提高国民素质与综合实力的根本保证。毋府置疑,教育对每个人,每个家庭,乃至整个民族都起着举足轻重的作用。随着教育价值的凸显,随着社会对人才要求的提高,我们学校教育的地位也日渐攀升,特别是学校教育中对优秀人才的培养更受追捧,因为优秀人才的培养直接为一个人,一个家庭,一个民族的无限发展提供可能。因而,对优秀人才的培养也就成了众多教育工作者追求的终极目标。

关 键 词:社会弱势群体  蓝天  学校教育  人文关怀  素质教育  问题学生  教师  教书育人
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