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基于网络环境的小学语文"互动式"教学研究
作者姓名:胡水星  费建琴
摘    要:计算机网络以其全新的技术特质介入教学,它的便捷性、交互性、超越时空性以及对资源的共享分配方式,对教育观念、学习方式、师生关系、教学模式,乃至对整个课程与教育体系,产生了前所未有的冲击.本文阐述了在小学语文"互动式"教学过程中,应充分运用网络环境,并经过课堂教学形式的重新组合,课堂教学策略的重新调整,实现师生互动,生生互动,生境互动,生本互动.

关 键 词:"  互动式"  教学  生境互动  生生互动  师生互动  生本互动  网络环境  小学语文  互动式  生生互动  师生互动  调整  课堂教学策略  重新组合  课堂教学形式  充分运用  教学过程  阐述  冲击  教育体系  课程  教学模式  师生关系  学习方式  教育观念  分配方式
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