融合5E教学模式的单元整体教学探究——以《水和水的溶液》复习课为例

单元整体教学强调学习的系统性，具有知识结构的系统性、知识认知的循序渐进、共性与个性的协调等特征。5E教学模式强调以学生为主体、以教师为主导，进行多维度教学。二者具有内在一致性，可融合进行教学。在具体教学中，教师可总结出融合5E教学模式的单元整体教学实施框架，构建概念体系，然后整合单元教材知识体系，确定5E教学目标，关注单元思维进阶，形成一体化5E教学环节，引导学生在具体的引入、探究、解释、迁移、评价等活动中，形成运用科学的思维方法认识事物、解决实际问题的思维习惯和能力，发展核心素养。