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信息科技课程建设:驱动新质生产力人才培养的关键引擎——专访第十四届全国人大代表、江苏省盐城市第一小学信息科技教师陈宏斌
引用本文:王晓波.信息科技课程建设:驱动新质生产力人才培养的关键引擎——专访第十四届全国人大代表、江苏省盐城市第一小学信息科技教师陈宏斌[J].中小学信息技术教育,2024(4):5-7.
作者姓名:王晓波
摘    要:<正>全球科技竞争日益激烈,信息科技成为引领未来发展的重要力量。国家出台了一系列关于科技创新和教育改革的政策,强调要加强信息科技教育,培养创新人才。为深入了解我国信息科技课程建设的现状、挑战与机遇,以及探讨如何更好地培养未来创新人才,2024年全国两会期间我们专访了第十四届全国人大代表、江苏省盐城市第一小学信息科技教师陈宏斌。本刊编辑:这次两会期间,习近平总书记强调“因地制宜发展新质生产力”,您觉得这对于信息科技课程建设有什么指导意义?陈宏斌:2024年3月5日下午,习近平总书记参加他所在的十四届全国人大二次会议江苏代表团审议时强调,要牢牢把握高质量发展这个首要任务,因地制宜发展新质生产力。

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