对中小学实现从“应试教育”向素质教育转轨的一些思考

本文以邓小平教育理论为指导，从落实“科教兴国”战略方针着手，论述正确处理教育和社会发展的关系，物质文明和精神文明建设的关系，以当代中国社会主义改革和现代化建设为思考中。心，紧密结合我国教育的现状和发展，对中小学实现“应试教育”向素质教育转轨作一些思考。