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学会正确分析与创造性使用新教材
作者姓名:
李静纯
作者单位:
教育部课程教材研究所研究员
摘 要:
英语新教材最突出的特点是强调语言运用能力的培养。但是,调查显示,新教材所倡导的语言运用理念与教师日常教学的实际操作仍然存在一定差距。那么,教师究竟如何认识与使用教材才能培养学生的语言运用能力呢?
关 键 词:
新教材
创造性使用
语言运用能力
学会
能力的培养
实际操作
日常教学
才能培养
本文献已被
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